杰斯依旧很少主动说话。他第一次拆解速度普通，第二次便几乎没有多余动作。当隔壁同伴因固定销卡住而试图用力敲入时，他只提醒：「角度错了，不是力量。」
沃斯慢慢发现，百人之间的差距并没有随训练缩小，而是变得更清楚。有人记忆好，有人JiNg细C作稳定，有人在疲劳後仍能维持程序；也有人平时表现优秀，一被催促便连续犯错。
他自己的成绩仍在中间偏上。T能不差，理解速度快，遇到新状况也敢开口，但在熟悉项目上容易过早相信直觉。
索德给他的第一次阶段评语只有一句：能力足够，程序意识不稳定。
沃斯盯着那句话看了很久。
「很严重？」米凯尔问。
「很准确。」沃斯关闭终端，「所以更难装作没看见。」
第一次模拟领取安排在所有人通过空枪程序後。弹匣里装的仍不是实弹，而是具有相同重量与感测功能的惰X弹。即使如此，教室气氛也与先前不同。
箱开启後，索德要求每一发都必须清点，数量由领取者、同组确认者与管理员三方核对。任何一方数量不同，整盒停在桌上，直到找出差异。
排在沃斯前方的一名受训者报出数量，管理员却说不符。他重新清点，结果仍与第一次相同。
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